关于公布杭州市2018年教育科研优秀成果评审结果(西湖区部分)的通知

来源:西湖区教师进修学校 发布日期:2018-10-30  浏览次数:

西教进修办〔2018〕85号

 

关于公布杭州市2018年教育科研优秀成果评审结果(西湖区部分)的通知

 

各中小学、直属单位:

根据杭教办科〔2018〕263号文件通知,经有关评委会评审、表决,杭州市2018年教育科研优秀成果评审结果业已揭晓:综合类优秀成果包括立项课题和非立项课题,我区立项课题送审23项,获奖23项,获奖率100%(市均获奖率70%);非立项送审8项,获奖6项,获奖率75%(市均获奖率19.5%,未设一等奖,全市仅有1项二等奖);教师小课题成果包括综合小课题和信息技术专项课题,综合类小课题送审29项,获奖29项,获奖率100%(市均获奖率70%);信息技术专项课题送审4项,获奖3项(未设一等奖)。我区共有61项成果在杭州市2018年教育科研优秀成果评审中获奖(其中一等奖21项、二等奖28项、三等奖12项,详见附件),总获奖率95.3%。现予以公布。

希望获奖单位与个人再接再厉,继续深化研究,为我区教育改革和发展作出贡献。

附件:杭州市2018年教育科研优秀成果获奖名单(西湖区部分)

杭州市西湖区教师进修学校

二〇一八年十月三十日

 

附件:杭州市2018年教育科研优秀成果获奖名单(西湖区部分)

1.综合类优秀成果获奖名单(西湖区部分)

序号

类别

课题题目

单位

作者

一等奖

1

立项课题

播种希望 点亮智慧之程——区域视角下整合育人资源开发“精品课程”的实践研究

杭州市西湖区教师进修学校

王曜君 赵纪华(执笔)朱雪莲 叶萌 劳静

2

立项课题

基于“跨界思维”的小学数学项目化学习群的设计与实施研究

杭州市学军小学

袁晓萍 顾梦瑜 倪啦 斯静

3

立项课题

跨界创生·逆向设计:指向跨学科深度学习的STEAM教育校本创新

杭州市保俶塔实验学校

周华松 陈萍萍 孙继婷 李一帆 吴超善

4

立项课题

“多科融合”:基于走班式拓展课程新样式的开发与实践研究

杭州市上泗中学

戴建华 宋江伟(执笔人)郑小青 翟海燕

5

立项课题

三轨三型:基于儿童立场“进阶式”深度阅读学习范式的构建与实施研究

杭州市学军小学

章桂芳、王斌、张嫦婵、姚蕴春、施超

6

立项课题

发现儿童:旨在儿童观重塑的幼儿园教师区域研修新探索

杭州市西湖区学前教育指导中心

傅蓉萍 沈颖洁(执笔)黄洁  葛彩霞

7

立项课题

“兰里小镇”:小学生职业体验课程的架构与运行研究

杭州市三墩小学

金建平 沈伟群(执笔)王依美 章建敏

二等奖

8

立项课题

指向学习力的“生态园学程”设计与实施研究

杭州市省府路小学

关祥荣 金晓霞(执笔) 张珺 朱广庆 施桂萍

9

立项课题

六乐卡:拓展性课程过程评价载体设计与实施 ——以“We Show”课程为例

杭州市育才外国语学校

潘志平 倪勤(执笔) 沈嘉 王琪 樊香萍

10

立项课题

灵•爱:依托地域资源架构学校特色育人文化的实践研究

杭州市西湖小学教育集团(总校)

江萍 谢存 张冠军 黄韫 张汉龙

11

立项课题

基于儿童立场的“五有”幸福课堂构建与实施研究

杭州市学军小学

尹建强 汪培新 王建 许晓敏 邬国娣

12

立项课题

初中科学实验创新活动与科学核心素养培养的实践研究

杭州市十三中教育集团

陈苍鹏 汪建红(执笔)朱江明 吴晨晨 钟杨

13

立项课题

对话数学:“思乐”课堂的构建与实施

杭州市求是教育集团浙大附小

马珏 姚文萍 陈诗怡

14

立项课题

直感音乐:指向音感的音乐“三•四•三”课堂新常态的实践研究

杭州市保俶塔实验学校

邬淑颖 陆菲芸 应亚文 单娇 金帆

15

立项课题

AI时代背景下**小学校园机器人的开发与应用研究

杭州市大禹路小学

陈伟泉 徐旭倩(执笔)张丽敏 周燕萍 吴枭

16

立项课题

四类•四化•四会:基于信息技术构建阅读学习新范式的实践研究

杭州市文新小学

郑雪琴 陈颖佳 陈利亚 潘佳

17

立项课题

“牧式”解读:小学语文备课组教研方式变革的实践研究

杭州市三墩小学

沈伟群 章建敏(执笔)杨玲娟 郑萍 徐莲君

18

立项课题

五象样式:基于专用教室的幼儿创意特色课程群构建与实施

杭州市西湖区象山幼儿园

姚玉珠 张引江(执笔)何单翡 姚刘芳 宗钰琳   

19

立项课题

“六园·六卡”:基于地域文化的西溪特色课程的构建与实施

杭州市西溪实验学校

林芳 金敏星(执笔)杨红娣 胥惠平 赖燕芝

20

立项课题

四型•三维:生长性嘉童课程实施样态的实践研究

杭州市嘉绿苑小学

郑祖耀 叶好丽(执笔)张央林 王巧英 冯激

21

立项课题

基于steam教育的“xx少科院拓展课程”设计与实施

杭州市求是教育集团

沈洁 尹伟 何舒婷 吴晓 吴延丽

22

立项课题

基于协同发展的主题式“3-X整合课程群”的设计与实践研究

杭州市竞舟小学

林燕 陈益珠(执笔)周爱芬 包国勇 卢新云

23

立项课题

以墨启智 以墨陶情——基于浸润童心的“YOYO墨香”课程设计与运行的实践研究

浙江省教育厅教研室附属小学

冯卫芳 田巧玲 毛辉 楼冠群 胡轶倩

24

非立项课题

“干瘪”到“丰满”的魅力转身—— 小学中高段人物描写单元习作前置性学习的样态研究

杭州市西湖区教师进修学校

王斌 罗玲萍(执笔)林芳 华亚妮 李会芹

三等奖

25

非立项课题

“3+1互助团”:基于新教师诉求的青年教师专业素养发展的研究

浙江工业大学附属实验学校

唐跃华 沈美红(执笔)余春波 赵晨骋 俞佳

26

非立项课题

五连环·四步走·三合拳——“互联网+”背景下“作业动态链”设计与实施

杭州市文三教育集团文理小学

叶红梅 袁摄羽 许虹 尉戌雯

27

非立项课题

“四课一体”:分级式MAPS拓展性课程群的构建和实施研究

杭州市嘉绿苑中学

饶娟 周柳平 王旭静 范煜敏 杨莉娜

28

非立项课题

构•编•用:嘉童课程之主题学材开发与应用的实践研究

杭州市嘉绿苑小学

王巧英 胡幼幼(执笔)张琴琴

29

非立项课题

基于RWT的初中语文“每日一读”校本作业设计与实践

杭州市翠苑中学

姚红晓 张柳春(执笔)王英 赵海建 吴玲玲

 

 

2.教师小课题优秀成果获奖名单(西湖区部分)

序号

类别

课题题目

单位

作者

一等奖

1

综合小课题

杉宝育宝:基于种养殖活动提高小学生生命意识的策略研究

杭州市翠苑第二小学

刘爱玲

2

综合小课题

积极暂停区:解决低年级“霸凌”儿童行为问题的路径设计与创新载体的研究策略

杭州市转塘小学

张明

3

综合小课题

三重奏:提高初中科学复习课效率的教学策略研究

杭州市文溪中学

周大燕 俞雅飞

4

综合小课题

“批注+”:初中语文现代文批注再设计与应用策略研究

杭州市十三中教育集团

李浩

5

综合小课题

学·用·拓:初中地理模块核心知识教学策略的实践与研究 

杭州市十三中教育集团

胡欣慰 胡挺

6

综合小课题

“1+Y”悦读圈:小学高段同步深度阅读范式的研究

杭州市三墩小学

杨玲娟 王斌

7

综合小课题

重构•迁移•习得 :依托西湖地域资源的小学语文统编版“口语作业校本化”研究

杭州市西湖小学教育集团(总校)

谢存 关银飞

8

综合小课题

弥补•迁移•创新:借助“观影攻略”提升小学高段习作能力的实践研究

杭州市翠苑第二小学

王温汝 郑秀军

9

综合小课题

同舟行:小学高段数学“协作式学习”的策略研究

杭州市嘉绿苑小学

张央林 费雅(执笔)

10

综合小课题

打造学习“生态圈”——第二学段分数教学课堂新样态的实践研究

杭州市保俶塔实验学校

余永健 陈亚君

11

综合小课题

统整·尝试·再生:基于“综合性学习”的中段乡土习作资源开发的实践研究

杭州市西子湖小学

沈惠芬

12

综合小课题

拟真情境:小学高段应用文体设计与运用的实践研究

杭州市嘉绿苑小学

徐晨玺 冯激

13

综合小课题

“微”力无限:基于“绘画”的小学高段学生绘画素养提升的策略研究

杭州市西子湖小学

李晓清

14

综合小课题

《小小测量师》:小学数学测量主题类课程开发和实施研究

杭州市嘉绿苑小学

徐枫 张琴琴

二等奖

15

综合小课题

网络成长营--优化小学生假期生活的活动开发与实践研究

杭州市三墩小学

王凤琴 高晓娅

16

综合小课题

可视化思维支架:初中化学综合题型教学实践研究

杭州市嘉绿苑中学

李波

17

综合小课题

微国学,大拓展——“互联网+”背景下“3W”策略辅助初中国学拓展性课程的应用研究

杭州市上泗中学

蒋垚婷

18

综合小课题

疑•学•辨•思:思想品德法律模块“情境+问题串”式学习策略研究

浙江工业大学附属实验学校

关墨莹 孙彩群

19

综合小课题

n+1“循环”手册:小学高段英语“互动复习”教学的实践研究

杭州市文一街小学政苑校区

蔡灵昳 陶洁

20

综合小课题

四性·四点·四式:小学中段阅读教学中“课堂追问”新策略的实践研究

杭州市竞舟小学

汪龙芳 夏艳琼

21

综合小课题

私人定制 百“业”齐放——小学高段语文“自主整理作业”的实践研究

杭州市星洲小学

施青芳

22

综合小课题

基于前书写核心经验的大班种养殖“4.3.4”记录活动的实践研究

杭州市西湖区枫华府第幼儿园

毛叶丹

23

综合小课题

“Q助理”:小学班级综合管理载体设计与实践研究

杭州市西湖小学教育集团西湖小学

管庆娟 周娇娇

24

信息技术小课题

基于seewo交互白板的低段数学“并联反馈式”课堂教学实践研究

杭州市西湖小学教育集团紫萱小学

彭华丽 郤云江

25

信息技术小课题

基于“STEAM课程整合”的“创客孵化”拓展课程开发设计与实施研究

杭州市文一街小学秀水校区

金颖

三等奖

26

综合小课题

五步读图促阅读,量体剪裁着新衣——“剪裁式”读图优化初中英语阅读课的策略研究

杭州市三墩中学

何莺莺

27

综合小课题

“快乐四SHOW”:小学美术绘画作业评价策略的实践研究

杭州市留下小学

姜潇航 周姬希

28

综合小课题

基于“组+”形式的“三动”口语交际教学实践研究

杭州市学军小学

姚国娟

29

综合小课题

始于“起点”,依“文”而读——统编教材第一学段“童化”朗读策略的实践研究

杭州市学军小学

魏凯鸥

30

综合小课题

童生态呈现模式:优化大班幼儿作品展示区呈现方式的策略研究

杭州市西湖区紫荆幼儿园

周静静

31

综合小课题

化“静”为“动”:动态性园本公共环境的设计与实施

杭州市西湖区小和山幼儿园

谢 静

32

信息技术小课题

小学高段scratch智慧创作的设计与实施的研究

杭州市育才外国语学习

尤媛菲

 

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