为不断提高我校语文备课组的教学研讨能力，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师风采的舞台。本周三下午在甲来路校区录播教室中，进行了二年级备课组卷入式课堂展示以及语文研学社的活动。本次活动，二年级高娟老师老师执教了一堂公开课，课题为《雾在哪里》。语文组全体老师参与了听课、评课活动。

在教学过程中，高娟老师一点也不像一个刚踏上工作岗位才几个月的新教师，教态亲切自然，这获得了大家的一致肯定。课堂上，高老师扎扎实实地做好低段生字的教学，在多种情境下识记生字，采用字理识字、联系生活的方式，在词语中读、在句子中读、在段落中读。每一次生字的教学，都能看到孩子们的进步。通过对一个字的理解，也让同学们发现汉字的魅力，很了不起。

除了生字的教学，高老师也抓住了课文的三四自然段，通过找近义词，反义词，理解较难的词语；通过练一练的方式，再次巩固，扎实落实知识点。

整堂课下来，学生们既学到了知识，又增添了阅读童话故事的兴趣。

课后，各个备课组的老师们针对课堂中的“有效提问”展开了研讨。这堂课获得了老师们的一致好评，同时老师们对本节课的课堂教学一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议——课堂上要更关注学生的回答，当出现不正确的答案时，教师要及时加以纠正，每个孩子都应该被关注到。本次活动展示了青年教师的努力和进步，也充分发挥了交流、学习、提高的功能，为语文教研组活动做了一个好的示范。

通过这一次的研讨，老师们感慨很多，低段的教学真是一点都不简单。对文本的解读需要功底，对学生习惯的引导需要落实，对教学的推动还需要生动、有趣，高老师做的很不错。