1月16日下午，西湖区“2018-2020年项目制首席教师”小学数学学科项目联动研究机制启动仪式在文理小学举行。浙江省特级教师、杭州市小学数学教研员平国强，西湖区教师进修学校副校长王理，教研员葛金凤、姚健梅、俞玲萍，12位小学数学学科项目制首席教师以及60位工作室成员出席本次活动。活动由俞玲萍老师主持。

启动仪式上，文理小学葛宝根校长致欢迎辞。他向出席本次活动的专家和老师表示感谢，同时希望以本次活动为契机，加强与兄弟学校的沟通交流，充分发挥首席教师的引领作用，促进西湖教育的优质均衡发展。接着，西湖区教研员姚健梅老师宣布了西湖区“2018—2020年项目制首席教师”小学数学学科领衔人名单。区教研员葛金凤老师分享了本区小学数学学科的三年发展规划。学军小学周英老师作为工作室成员代表进行了发言，她代表60位工作室成员作郑重承诺。区教师进修学校王理副校长为小学数学学科“项目联动研究”的学术顾问——浙江省特级教师、杭州市小学数学教研员平国强老师颁发了特聘专家证书。王校长指出，项目制首席教师不是荣誉，而是一份沉甸甸的责任与使命，希望各工作室领衔人要努力处理好学校工作与项目领衔人工作、区域教研与项目制研究活动、自身发展与团队发展三对关系，实现紧密融合的团体。浙江省特级教师、杭州市小学数学教研员平国强老师作了《核心素养理念下小学数学教师应具备的思维方式》的专题讲座。平老师指出数学核心素养的重点是数学思维品质与数学关键能力，并指出核心素养理念下小学数学教师应树立结构化的思维。

小学数学学科项目联动机制启航，西湖区小学数学学科会将在学术顾问的指导下，教研员、工作室领衔人和学员三位一体，基于项目，有效融合，协同研究，有效助推教师的专业成长和区域的学科建设，促进全区基础教育均衡发展，实现优质教育资源共享。（图文作者：徐祎祎 江玉林 黄聪丽）

图文编辑：教育新闻中心