青年教师是一个学校发展的储备力量，他们的专业成长与进步对学校的发展尤其重要。青年教师成长报告会上青年教师通过回顾自己的教育教学实践，反思自我，在与同伴的交流比较中发现自己的优势与不足，从而激发自己专业成长的动力，朝着更高的目标努力。1月24日下午，青年教师与导师齐聚会议室，吃着水果，喝着咖啡，在轻松愉快的氛围中，拉开了青年教师成长报告会的序幕。

在成长道路上，大家都不约而同地重点叙述“启航杯”赛课的心路历程。在磨课的过程中，大家都经历了选课时的各方面考量、试教后的挫败感，但是，我们不是一个人在战斗，我们的背后还有团队的力量。同事、师傅陪着我们一起，听我们试教，试教后再一字一句地指导我们如何精准地表达，修改教学设计，再换班试教。如此反复，才有了赛课时的自信风采。这充分体现了省府路小学的“和乐”文化的浸润。正是有了各位同事和师傅的帮助，我们才能在教学的道路上越走越宽。

同时，大家也深刻反思自己的不足，谁都不想做一头原地转圈的驴，而要做一匹不断奔跑的马。发现不足很容易，但坚持改正却很难。大家都表示：要走出自己的舒适区，日就月将，一定可以看到不一样的自己。

与会的导师们感同身受，情不自禁地回想到自己的成长历程。初生牛犊不怕虎，青年教师都有清晰的目标定位，希望我们秉承“求其上，得其中；求其中，得其下”的想法，奉献我们的智慧，并化为行动，勇敢地迈出第一步，把想法真正地落到实处，并慢慢走下去，形成一个良性循坏。总有一天我们的努力会开花结果的。

图文作者：黄莉霞