为进一步提升教师的专业素养，促进教师专业成长，增进教师间的专业交流。西湖区幼儿园“主题审议背景下的教学活动设计与实施”第三阶段片级推评“……的我”主题下的教学设计活动教学比赛活动正如火如荼的进行着。4月19日，西湖区东片的7位种子选手，基于主题背景，自主选择活动内容进行集体教学展示，活动特邀区协同教研员对执教老师们的活动进行观摩指导。

从活动目标的制定、丰富教具的准备以及活动过程的组织，执教教师都做了充分的思考，所以在今天呈现出了一节节风格不同、领域不同，但更加精彩的教学活动。《长得胖胖才好》《快乐噢噢噢》《困难像弹簧》等一节节优质课，让大家感受到了不同的教学风格，或活泼热情、或温和亲切，让大家印象深刻。

“业精于勤，荒于嬉。”比赛虽已落下帷幕，但思考和挑战却永远在路上，教学实践岗位是永不闭幕的竞技场。作为幼儿园教育活动的一种重要形式，集体教学活动的作用不可替代。如何上好这“一节课”，切实发挥好集体教学活动应有的价值，是值得学前教育工作者持续关注和反复探究的话题。

图/文：陈堃