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杭十五中:语文教研组“祖国70华诞,我有话说”主题教研活动

来源:十五中教育集团 发布日期:2019-05-13 

杭十五中:语文教研组“祖国70华诞,我有话说”主题教研活动

庆祖国华诞,享教学智慧

2019年5月9日上午,杭十五中语文教研组在行政楼二楼会议室开展“祖国70华诞,我有话说”主题教研活动。各位老师畅所欲言,交流从教以来自己在教育教学中的改变、创新,共享教育教学智慧。

教研组长王玉莲从自己这个学期所做的一次尝试谈起,王老师根据班上学生的学情调整了自己的作业布置方式,采用了自主选择作业的形式,自主作业使每一层次学生的需求都得以满足,班上同学因此逐渐爱上作业,更有同学认为“自主作业能让每个人都有归属”。章思红老师有一妙招——课前演讲,这是她多年坚持所做的一件事,每节课前让学生进行演讲,围绕一个词、一本书、一位作者逐层深入,每学期坚持,以此培养学生语言表达能力与思辨能力。同时,将每位学生的演讲稿集结成册,作为班级的一本小书。这一做法很受学生欢迎,常有往届学生在毕业后回校探望老师时特地前来感谢章老师,因为课前演讲帮助他们找到了自信。袁元老师从语文教学方式谈起,认为在现在的教育背景之下,语文教学不可单一,要将语文教学与现实生活、祖国山河相结合。胡丽萍老师提出了近段时间困扰自己的一大教育难题,组内几位资深的老教师纷纷帮助解答。吴芳老师以自身的经历为例回顾从教以来的教育教学和变化。吴老师认为,20多年来,语文教学的理念和方式形式都在变化,但不变的是语文教学核心的东西。同时,吴老师认为面对当下更多元的社会环境,我们对孩子的要求也要更多元与包容,教师要学会接受各种存在,唯一不变的是教学生向善、向上。陈兰波老师是一位有二十多年教龄的老教师,但陈老师至今在教学上仍不断思考,不断地优化自己。姚立丹老师认为教育教学首先是用心去做,用心想明白。高老师从自己在作文教学中的调整切入,在以往的作文教学中,时常发现学生有在网上抄袭作文的情况,因此高老师做了一次命题上的调整,每次在作文命题后都会先查询网上是否有类似的作文题,再做调整。自此以后,学生抄袭网上作文的情况也不再出现。王欢老师、陈亚芩老师也谈到了自己在作文教学中采用的方法。王欢老师每次作文批改都会打两个分数,一个是作文分,一个是亮点分,如此一来,班上每位同学都意识到自己的写作也是有亮点的,因此班上不会有学生不写作文的情况;陈亚芩老师这一年来一直在研究支架式作文教学,在每次写作时明确一个训练点,引导为学生针对这个训练点写作,挑出范文,再供学生学习、示范,成效明显。杜爱印老师提到了自己在写作上曾采用的作法,让学生交换批改作文。同时杜老师也提到教学要根据学情调节,针对不同届学生情况,杜老师会做出不同的调节。史老师改编美国医生的一句话论述教育“有时去矫正,常常去帮助,总是去理解”。史老师认为学生身上存在的问题,或多或少都有原生家庭的影子,有时教师的矫正不一定能起作用,但是教师要学会去发生学生身上的优点,去悦纳孩子、帮助孩子、理解孩子,每一朵花都有自己开放的时间,有些花可能高中、大学才开放,不可操之过急。王文艳老师以“情怀”二字作结,她认为教师对于教育的坚守正是情怀的体现。刚入职不久的年轻教师陈敏慧老师表示在这次活动中,自己收获颇丰。作为一名新老师,入职一年虽在教育教学上有过小尝试、有过小创新,但尚未形成体系。在听了每位老师的分享后,方知原来教育教学是一片如此广阔的天地,可以有如此之多的创新与坚守,今后将继续向各位老师学习,努力成为一名有新意、有心意的教师。

杭十五中语文教研组每位老师都有着不同的教育智慧,但所有老师身上体现了同一个特点——踏实、实在。踏踏实实做事,实实在在做好本职工作,这正是杭十五中语文人的特写。

(语文组通讯员:陈敏慧)

 

 

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