西幼研〔2020〕13 号

各幼儿园：

为了有效推进幼儿园课程的“园本化”实施，进一步丰厚教师的专业素养，更广泛地辐射与分享相关研究成果。

自2019年9月以来，我区聚焦“基于主题审议 优化学习方式”这一研修内容，从区级、片级、园级三个层面展开了为期两轮的卷入式深度研修。我们对所研主题以“一张图、一条路、一篇学案”的研修工具进行主题前审议，厘清主题价值、遴选素材资源、预设推进路径，并基于主题价值和儿童的兴趣、经验等，预设学习方案。

本学期，决定基于“一张图、一条路、一片学案”的研修基础上，重点聚焦“一个发现、一种优化”开展网络研修展评活动，现将有关事项通知如下：

一、研修主题

“嵌入课程的反思与评价”

二、研修对象

以层级卷入方式，逐层覆盖至业务园长、年级组长、一线教师

三、研修具体安排

以“网格化”管理的模式，从园级、片级、区级三个层面展开卷入式的深度网络研修。

第一阶段：区级先导研修（9月30日——10月16日）

指导中心带领协同教研员开展先导研讨，再以三人一组，选择各片1个经典主题（西湖儿童研究曾推送）进行回溯性的审议。整理出相应的“一张图、一条路”，并在“一份学案”的基础上进行表述方式的探讨，以更生动准确的方式，融入“一个发现”的思考，并提出“一种优化”的建议。协同教研员团队研讨后形成文本材料样例，为后续片级研修提供可借鉴的经验。

第二阶段：园级研修（10月17日——10月22日）

各园对曾经实施过的成熟主题进行主题后审议。寻找主题实施过程中最让人怦然心动的历程，捕捉孩子们的“哇”时刻，形成初步的研修材料“一个发现”及“一种优化”，作为片级研修素材，提交给片协同教研员。   

第三阶段：片级研修（10月23日——11月9日）

1.分别组建各片的年级组钉钉研修群。每组一位协同教研员、片组园区业务园长（业务负责人）、片组各园区负责相应年级组的研修组长，共同组建形成12个年级组研修钉钉群。

2.各园区根据实际提交一个年级组的研修材料（一个发现、一种优化）参与网络研修，该园区其他两个年级组长观摩研修，具体分组最终根据区域内的实际情况进行协商微调。

3.各协同教科研员根据所负责研修小组的实际情况，组织开展不少于两次的网络研修（11月5日之前），并最终凝结成片级经验。

4.片组研修经验分享交流。通过钉钉直播的方式，开展片组研修经验交流（11月9日）。

第四阶段：区级展评（11月10日——11月27日）

1.各园在片级研修经验的推动下，进一步完善各园的研修思考，并形成研修整体材料。并于11月19日下午5点之前发送整套研修材料电子稿至505623676@qq.com

2.对各园的研修成果组织专家进行材料评审。

四、参评要求

1.根据有关评奖比例规定，指导中心将组织相关专家在此次展评活动中评出一、二、三等奖。

2.具体各片组研修时间，请及时关注片组研修群通知。

西湖区学前教育指导中心

二零二零年十月八日