为了让每个孩子能充分利用宅家隔离的“战疫”时光，我校开展了“宅家阅读”活动。速来领略孩子们的阅读风采吧！

亲子共读，徜徉书海

     养成阅读的习惯很重要，我们一年级的小朋友们每天都有在认真看书哦！每天睡前在爸爸妈妈的陪伴下，读读绘本，在书里感受世界的美好。

     二年级的孩子们更是“花样翻新”地徜徉书海。有的和家长共读一本书，脉脉的温情，跳跃在字里行间；有的和家长共诵一首诗，诗意的氛围，洋溢在家庭的每一个角落；有的和家长共写一篇文，思想的碰撞，激扬出创作的火花。很多家长都把疫情期间精彩的语文学习活动分享到了班级圈，引来了小伙伴们的纷纷点赞。

多样展示，分享智慧

       书读百遍其义自见，三年级的小朋友们还用多种形式展现阅读成果呢！有的同学阅读前制定阅读计划，详尽又细致；有的介绍阅读方法，巧妙又智慧；有的向大家推荐好书，有趣而发人深省；还有的制作阅读小报，形式活泼，精彩纷呈。在思维的碰撞中，同学们的阅读热情更加高涨，既开阔了视野，增长了知识，又充实了生活。

     知识是人类进步的阶梯，知识的传播永远离不开书。如何让那些陌生的书籍与同学们产生共鸣呢？四年级的同学们，可有小妙招！他们发挥自己的智慧，以好书推荐卡的形式，向大家介绍了最近正在阅读的书籍。以书会友，以读牵手，分享智慧、增长见识，让彼此闻到智慧碰撞的芬芳，让阅读成为一种思考方式。

图文共赏，提升思维

     五年级组语文老师精心安排，事先准备好四大名著导读微课，设计好阅读单，鼓励大家进行自主阅读。学生捧起课外书认真地阅读，边读边做笔记，并写下自己读后的感受。有滋有味地读完文章或课外书后，同学们会编阅读小报，画思维导图，把精彩的部分推荐给大家，极大地激发了阅读的兴趣。

      为了更好地推进课外阅读，六年级的孩子们绘制了各具特色的思维导图。《鲁滨逊漂流记》，作为一个探险、历险类故事，里面有趣的故事情节，离奇的遭遇都让同学们渴望“阅读挑战”。小说线索清晰，人物不多，不过用不同的线条、路线、图示，描绘出一个故事或每一个章节的概要内容，这可具有一定的挑战呢！明艳的色调，插图的巧用，线条的勾勒，真是集“智”和“美”于一身，快来为他们点赞吧！

     本次“宅家阅读”活动，旨在抗击疫情的同时，培养学生良好的阅读习惯，形成阅读明理、阅读求知、阅读成才的新风尚。让每一位孩子与书为友，浸润书海，汲取智慧，快乐成长！

★“智”拓思维★

停课不停学，线上学习智慧多

     响应国家“停课不停学”的号召，同学们也迎来了网络学习的新模式。当数学碰到“线上学习“，又会发生怎样的趣事呢？让我们一起来看看吧！

动中学，累经验

       老师们除了准备生动有趣的微课视频，帮助同学们学到新知识，还设计了丰富多彩的实践活动。小朋友们在在动手实践中学习，积累了宝贵的数学活动经验，可有趣了！

       一年级的小朋友在学习认识图形时，拿起画笔用自己认识的图形来构造心目中的数学图形世界；在认识七巧板时，利用书本自带的资源和家中的七巧板玩具，剪一剪，拼一拼，创造了许多美丽的七巧板图形。

      二年级的小朋友在学习《图形的运动》单元时，折一折，剪一剪，利用平移的知识剪出不同个数的物体，还有些小朋友举一反三，不但得出了对折次数与物体个数之间的关系，而且还利用旋转原理剪出了围在一起的小人，真是了不起！

       三年级的小朋友在学习课本内容后，还动手制作了方向标，绘制了家里的平面图。小朋友们在学习复式统计表后，在老师们的带领下做了小小统计员，通过数据去推理、判断，了解生活中的疫情情况。有了成果，小朋友们还会迫不及待地用图片、语音、视频多种形式相结合进行分享。边学习边实践，真是一举两得！

玩中学，增本领

      数学还可以怎样玩呢？快来看一看，四年级小朋友在玩数学游戏呢！

      超脑麦斯拓课——纸魔方：折纸时不仅要思考如何让相同的数字“集合”还要想“目标”边上的数能否折叠。这可真是有趣的亲子互动游戏，！同学们都感叹，这一玩就刹不住车了。

      举人秀才粽：有的同学把“秀才粽”称之为“金字塔”，特别形象。在制作金字塔时，同学们感叹觉得虽然步骤多，但却有趣。最终拼成的那一刻，更是感受到了无处不在的数学乐趣！

       这是源于四年级朱宏真老师与四年级小朋友们有趣的数学游戏，数学游戏让同学们在玩中学，了解数学文化，增长本领，让我们的数学学习趣味多，不单调！

研中学，长智慧

       对于高段的同学，除了学习，还要自己研究研究呢！

       遇到数学难题，怎么办？别怕，老师一起来帮忙！六年级的同学在理解圆锥的体积时有困难，老师请同学录制“微视频”进行操作演示，实验中加深印象，帮助同学们学习新知识。除此之外，为了方便同学们进行实践研究，老师设计了微课视频、实践研究单。快来看看哥哥姐姐们的研究成果吧！

     五年级的同学在学习《长方体和正方体》单元时，为了更好地理解正方体的特征，锻炼空间想象能力和动手操作能力，通过画一画、剪一剪、折一折探究了正方体一共有多少种展开图。同学们在研究中学习，在研究中增长智慧。

     动动手，丰富的数学经验在家也能积累；玩一玩，数学游戏玩起来，增长见识和本领；迎难而上，实践研究中学习，层层挑战增长智慧！停课不停学，数学线上学习智慧多！

      春暖花开，在书中“阅”享时光，在趣中“智”拓思维。满怀期待，让我们汲取更丰富的知识，以更好的自己，迎接“疫情”之后的美好校园生活！

图/文：语文组、数学组

文字整合：孙菲丽